الخطة الاسبوعية الثالثة الفصل الدراسي الاول 1432-1433

ضع ردا كي اعرف انك مشارك

السلام عليكم....
يوجد لدي بعض الملاحظات أرجو أخذها بعين الاعتبار
1. دفتر الواجبات: يعود الطالب من المدرسه ودفتر الواجبات لم يكتب به شيء...وفي اليوم التالي يعاتب الطالب لعدم حله الواجب؟ ألا يجب على المدرس التأكد من كتابة جميع الأطفال لواجباتهم في دفتر الواجبات !
2. بعد مشاهدتي للفصل عن طريق البث المباشر (وهي خدمة ممتازه تشكرون عليها) وجدت أن تعامل الأستاذ مع الأطفال يفوق عمرهم.... فهو يردد عليهم كلمة (فهمتو...فاهمين) بصوت مرتفع وشديد وبشكل متكرر كثيرا. أحسست بالخوف في صوت الأطفال. (ملاحظه: الدرس كان درس الوضوء)
3. البث المباشر .. التصوير لا يوضح جميع الطلاب... يرجى تعديله.
4. ابني... حسين علي... لم يحضر كتاب الحاسب الآلي من المدرسه منذ الأسبوع الماضي وقد اتصلت هاتفيا بالأستاذ ولم أجد رداً.
5. الخطة الأسبوعيه لا يتم الإلتزام بها بشكل تام....مثال على ذلك مادة الرياضيات في يوم الإثنين هذا الأسبوع.
أرجو تقبل ملاحظاتي بصدر رحب والأخذ بعين الإعتبار أن هدفنا و هدفهكم هو تربية جيل جديد يرتقي بأمتنا.
شكرا
ولي أمر الطالب حسين.
علي عبدالله عيسى آل عبد رب النبي

الاخ الفاضل ولي امر الابن حسين علي
تحية طيبة
يسعدنا دائما تلقي ملاحظاتكم بصدر رحب
بالنسبة لكلمة فهمتو - فاهمين لابد من ترديد الكلمة لان بعض الطلاب لا ينتبهون إلى ما يتم اصداره من التعليمات الصفية لديهم كما ان الإدارة الصفية كي تكون ناجحة داخل الصف فلابد ان يكون التركيز على كافة الطلاب و التاكد من جذب الانتباه كما ان التعامل مع 25 عقلية مختلفة من مجموع الفروق الفردية على مدار اليوم هو شيء لابد له من أسس واضحة كي يتمكن المعلم من التواصل مع الجميع .
بالنسبة للواجبات الخاصة بمادة الرياضيات فهي مدونة بالخطة الاسبوعية و الخطة قابلة للتعديل حسب احتياج الطالب و معرفة المعلم بما يحتاج اليه الطالب و هناك ما لم يتم فهمه من درس سابق فيقوم المعلم بتغيير مسار الخطة حتى يتم التاكد من فهم كافة الطلاب للمهارات
بالنسبة للكتابة في مذكرة الواجبات سيتم التعامل عن طريقها من الأسبوع القادم حيث يتم تفريغ نتائج الاختبار التشخيصي كما ان الأسبوعين المنصرمين من بداية العام الدراسي هم مرحلة إعداد و تهيئة للطالب و لغرفة الدراسة حيث من الضروري ان يتعود الطالب على اسلوب التعلم الجديد في الصف و من ثم بعد ان يكون تفهم كل الجوانب نبدأ في كتابة الملاحظات في دفتر الواجبات
بالنسبة لكتاب الحاسب الآلي فهو لم يتم توزيعه أساسا من إدارة التعليم
نود منكم إعطائنا الفرصة كي نعلم ابناءنا قواعد الصف و اسلوب التعلم داخل الصف ثم نبدأ في إطلاق العنان لهم كي يبدعوا و هذا هو أسلوبنا في هذا الفصل ( الثاني ب ) حيث ان التعلم المرتكز على الطالب student central learning هو أساس التعلم في غرفة الصف و هناك أساليب و طرق لابد من توضيحها للأبناء من خلال قواعد السلوك المنظمة للصف فلا كلمة فاهمين أو فهمتو تدعو إلى إثارة الخوف في نفس احد و لنا من الابناء الكثير على مدار 12 عاما من التدريس لم يصبهم الخوف من هذه الكلمة و اسال الابن في ذلك
بالنسبة لوضعية البث من الصف فإنه في طور التجربة حتى اللآن حيث ان تجهيز غرفة الدراسة مستمر كل يوم و عند الجاهزية الكاملة سيتم البث بشكل منتظم
أشكر لكم تواصلكم لما فيه من فائدة لنا و من الضروري ان يكون هناك ثقة في التعامل بيننا فإبنكم هو إبننا و كلهم على نفس القدر من العناية و التعامل فلا نتعامل معهم كاطفال صغار لابد ان نعلمهم و لكن نتعامل معهم كشباب واع يستطيع ان يعلم نفسه بنفسه و هذا هدف الصف ( خلق جيل قادر على مواجهة تحديات العصر )
أتمنى أن نتواصل دائما فأفكاركم تتكامل بمشاركتم لنا
اخوكم وائل توفيق

شكرا للتوضيح استاذنا العزيز .... ونتمنى ان نكون عند حسن ظنكم وان تكونو عند حسن ظننا